Aufträge Woche 6 (4. April bis 8. Mai)

obligatorisch / freiwillig

Musical Coco Superstar

Szenen üben via Zoom:

Diese Woche werden wir einzelne Szenen via Zoom üben. Die Teilnahme ist für alle Schüler/innen, die in der Szene vorkommen, obligatorisch! Schau also gleich unten nach, ob und wann eine Szene geübt wird, in der du auch mitmachst und notiere dir die Zeit.

Du hast Zoom noch nie verwendet und bist nicht sicher, wie es funktioniert? Dann nimm am Express-Test-Meeting (siehe unten) teil. So hast du die Möglichkeit, es zu testen. Falls es nicht klappt oder du etwas nicht verstehst, melde dich bei mir. Falls ich bis Montag-Abend nichts von dir gehört habe, gehe ich davon aus, dass du imstande bis, am Zoom-Meeting für deine Szene dabei zu sein.

Für die Teilnahme an einem der Zoom-Meetings musst du nur auf den Link klicken und dann Meeting-ID und Passwort (=Klassenpasswort) eingeben. Wenn du mit einem Smartphone oder Tablet arbeitest, musst du die Zoom-App herunterladen, starten und dann Meeting-ID und Passwort eingeben.

Die folgende Info ist nur für Hauptrollen, die doppelt besetzt sind (Lehrer/in, Direktor/in, Hausmeister/in):

Bei jeder Szene steht jeweils, ob wir mit Besetzung A oder B üben, so dass ihr euch beim Üben nicht in die Quere kommt;-)

Besetzung A= Stefanie, Tanja, Emily

Besetzung B= Emilia, Alessio, Milena

Express-Test-Meeting: Montag, 4. Mai um 15 Uhr (nur 10 Minuten)

Meeting-ID: 927 7684 4748

Szene 4: Dienstag, 5. Mai von 8.30 bis 9.00 Uhr (Besetzung A)

Meeting-ID: 965 1000 4812

Szene 6: Dienstag, 5. Mai von 9.10 bis 9.40 Uhr (Besetzung B)

Meeting-ID: 991 7451 7450

Szene 8: Freitag, 8. Mai von 8.30 bis 09.00 Uhr (Besetzung A)

Meeting-ID: 933 9937 6173

Szene 14: Freitag, 8. Mai von 09.10 bis 9.40 Uhr (Besetzung B)

Meeting-ID: 912 6134 5054

English

Vocabulary (Spelling List):

Do the online exercise "Sentences for Spelling List Unit 4". You may use your Spelling List.
Add the sentences to your Spelling List (example/ sentence). Check your spelling carefully.
Check with the solution in the shared OneDrive folder "school@home".

Practice the words from the spelling list with the Quizlet-file or by using your own copy of the spelling list.

"At the information desk":

Open your Activity Book on page 32. Then listen to the people at the tourist office. What are they asking for/ what are their problems?
Write keywords (Schlüsselwörter/ wichtige Stichwörter) under each picture.

Now listen to what the assistant says. Write the correct number under each scene (into the "little blue box").

Here you can do a gap filling exercise on the text.

Some/ any:

Do liveworksheet 6 in your liveworksheets-workbook Unit 4 YW 4.

At the information desk - A

At the information desk - B

NMG

Einfache Erfindungen:

Bei der folgenden Online-Übung erfährst du etwas über drei einfache Erfindungen, die jeder kennt.

Schweizer Erfindungen:

Schneide das Domino, das du im Couvert von Frau Teufert findest, aus.
Lege das Domino mehrmals, bis du es fehlerfrei kannst. (Die Lösung zum Nachsehen findest du hier.)
Repetiere zu jedem Bild die wichtigen Informationen.

Suche weitere Schweizer Erfindungen im Internet. Vielleicht findest du noch etwas Spannendes, was du nächste Woche der Klasse berichten kannst.

Das Telefon:

Der Text zur Erfindung des Telefons (Online- Übung) ist etwas durcheinander geraten. Bringen ihn in die richtige Reihenfolge und lies ihn aufmerksam.

Nutzen von Alltagserfindungen:

Nimm das Blatt "Nutzen von Alltagserfindungen" aus dem Couvert von Frau Teufert zur Hand und betrachte die Bilder der Erfindungen.
Notiere zu jeder Erfindung den Nutzen (Wozu dient diese Erfindung? Was bringt sie uns/mir?)
Vergleiche anschliessend mit der Lösung (im geteilten OneDrive Ordner "school@home") und ergänze, falls nötig.

Industrielle Erfindungen:

Lies die Texte "Der Computer" und "Das Auto" (im Couvert von Frau Teufert) aufmerksam.
Bestimme, ob die Aussagen auf der Rückseite der Texte richtig oder falsch sind.
Kontrolliere und korrigiere mit der Lösung im geteilten OneDrive Ordner "school@home".

Erfindungen des Weltraums:

In dieser Online-Übung erfährst du etwas über verschiedene Weltraum-Erfindungen und ihre Nutzen im Alltag.

Der Melitta-Filter:

Lies den Text zum Melitta-Filter durch.
Sieh dir das folgende Experiment mit einem Kaffee-Filter an.
Versuche nun, das Experiment selbst auszuprobieren. Die meisten Materialien, die du dafür brauchst, findest du zu Hause oder draussen. Einen Kaffeefilter habe ich dir im Couvert von Frau Teufert zur Verfügung gestellt. Falls du z.B. keine Plastikbecher hast, kannst du auch etwas improvisieren und andere Materialien verwenden. Es gibt verschiedenste Möglichkeiten.
Wenn du möchtest, kannst du dein Experiment kurz mit dem Handy filmen und mir schicken.